¿Qué hacemos?
Los mentores de Mosaico trabajan con cada estudiante para juntos definir sus objetivos académicos, prepararlos para los exámenes de admisión, desarrollar su lista personalizada de universidades y guiarlos en el proceso de admisiones universitarias.
¿Cómo lo logramos?
Nuestro programa es holístico, personalizado y profesional. Mentorship, el eje central de nuestros programas, consiste en construir relaciones de aprendizaje basadas en confianza y responsabilidad con nuestros estudiantes. Esto nos posiciona ventajosamente para ayudar a cada alumno a desarrollar las herramientas que necesita para ser exitoso en su proceso de postulación universitaria.
¿Quiénes somos?
Somos un equipo de educadores con amplia experiencia guiando estudiantes a través de su proceso de solicitud universitaria. Nuestros alumnos tienen acceso al conocimiento colectivo de nuestro distinguido equipo. Cada semana nuestros mentores se reúnen para investigar y desarrollar herramientas pedagógicas con el objetivo de superar los retos del programa personalizado de cada estudiante.
¿Qué dicen nuestros alumnos y padres de familia?
… y dónde están estudiando?
"Mosaico and its tutors made the difference in the college admission process that Emilia went through. Their professionalism and caring and patient guidance, step by step, made the process more humane and motivated Emi to have fun and write about herself making it a true learning experience.
For everything, thank you Mosaico!”
- Valeria González (Emi’s mom)
“Mosaico was the best way to write my applications. They work closely with you and help you write your story as accurately as possible. It was the best help, but also a really great experience!”
- María León
“In my personal experience, Mosaico has been an invaluable program to guide me through the complicated and complex process of applying to universities.
My mentor has been amazing in understanding and helping me find the right path. She was always committed in working tirelessly alongside me to make sure that I maximize my potential and have as many options as possible. It is no understatement to say that there would have been no way for me to go through this process as successfully as I have without the help of Mosaico.”
- Eduardo Ramos
“Working with Mosaico made the whole applying process very easy and reduced the stress of it by a lot. My mentor helped me succeed in both my SAT (raising my score by more than 150 points) and my applying process.
Due to the time management of the process and how organized we were, I was able to apply to over 10 schools and get accepted to more than half of them. The whole process of applying was very easy from the start and very personalized to my own needs which helped me find a school that fit me and my personal wants. Overall, I would recommend Mosaico to everyone who is either preparing for the SAT/ACT or preparing to apply to college.”
- Francisco Briseño
“Before working with Mosaico Mentors, I was intimidated by the idea of applying to a university; something that made me avoid and put the process off for as long as possible. As soon as I had my first session with my mentor, I gained the confidence to start the process of applying to a university that would eventually help me accomplish what I want in life.
This would not have been possible without the amazing, helpful and dedicated people at Mosaico Mentors.”
- Julián González van der Stoel
“I really am so impressed with Mosaico Mentors' commitment to kind, personal and knowledgeable attention and service!
I think years from now my son will look back on them with gratitude and recognition for the key and valuable role they played in helping him shape his future.”
- Gabriela van der Stoel (Julian’s mom)
“Mosaico's help and guidance was an invaluable and timely complement to our son's application effort. It is clear it helped him better understand the best approach to applications and generally to the process. Our questions were promptly answered, and available tools and references were also promptly identified in connection with specific concerns or areas of interest in the preferred University or College selection process.
We are satisfied with the efforts made with the support of Mosaico and very grateful with the organization.”
- Alicia Koller (Carl’s mom)
Conoce nuestro equipo
Educadores comprometidos con años de experiencia
Alina Aksiyote
Alina es co-fundadora de Mosaico, mentora y maestra de corazón. Dirige los programas y talleres sin fines de lucro de Mosaico y ha acompañado a más de sesenta alumnos, apoyándolos con sus exámenes estandarizados, sus materias y su proceso de admisión a universidades. Alina es egresada de la Universidad de Yale en Antropología. En la universidad, diseñó e impartió un curso de verano sobre la justicia alimentaria dedicado a alumnos de secundarias públicas estadounidenses.
Como becaria Fulbright, enseñó inglés en una escuela de bajos recursos en Nueva Delhi, India. Al regresar a la Ciudad de México, diseñó e impartió un programa educativo de liderazgo y acción ciudadana de un año para jóvenes en Tlalnepantla. Le apasiona aprender de sus alumnos y crear espacios de concientización y diálogo. Busca que sus alumnos encuentren el gusto por aprender y la confianza para dirigir su proceso de aprendizaje.
Alex Vértiz
Alex Vértiz es de la Ciudad de México. Estudió en Gales, Reino Unido como becario de United World Colleges y es egresado de Brown University con un B.A en Relaciones internacionales y Estudios Portugueses y Brasileños. Trabajó en México y en Chile con la AMEXCID y la AGCI, donde coordinó un intercambio educativo para diplomáticos de la Comunidad del Caribe. Fue consejero de admisiones a programas educativos de Education First. Colaboró con UWC e Integrando a México, un programa educativo para jóvenes de toda la república, donde los participantes analizan de manera crítica e integral las problemáticas nacionales y desarrollan iniciativas sociales sostenibles y de impacto.
A su vez, Alex ha trabajado en la coordinación de los equipos de dos start-ups: un proyecto tecnológico de crowdsourcing y big data, y una plataforma de vigilancia electoral que comparaba las candidaturas presidenciales. Más que nada, le motiva crear y coordinar equipos que funcionan como comunidades, fundadas en el apoyo mutuo y en la colaboración.
Ana Flores
Ana estudió Matemáticas en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y actualmente estudia la maestría en Ciencias e Ingeniería de la Computación en el Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y Sistemas. Ha trabajado como asistente y profesora en la Facultad de Ciencias en la UNAM por 7 años, además de haber trabajado en sistemas en Instituto Nacional Electoral (INE) y en empresas privadas.
Ana dedica su tiempo en Mosaico a preparar a nuestros estudiantes para los exámenes de admisión a universidades mexicanas y estadounidenses, además de reforzar su conocimiento con clases de Academic Support. Su interés en la educación la ha llevado a participar en proyectos sociales de alfabetización a adultos mayores, educación musical para niñ@s, educación integral para niñ@s autistas y su objetivo principal es construir una cooperativa de educación integral.
Liam Greenwell
Liam es un educador y escritor con pasión por la naturaleza, la música, y el Liverpool FC. Le apasiona empoderar a los estudiantes a dominar su propio aprendizaje y ve la enseñanza como un camino hacia la justicia social. Antes de unirse a Mosaico, trabajó en Old St. Mary’s School en Chicago, Illinois, como maestro de inglés de séptimo y octavo grado.
Tiene experiencia enseñando escritura creativa, preparación de exámenes, Latín, e inglés como segundo idioma a un rango amplio de edades, desde el tercer grado hasta adultos. Liam se graduó con honores Phi Beta Kappa y magna cum laude de Brown University, donde escribió su tesis basada en una investigación antropológica de primera mano que realizó en Manipur, India. Su escritura sobre el arte, la tecnología, y los viajes ha sido publicada en varias revistas. En su tiempo libre, Liam disfruta escribir ficción.
Nava Bearson
Nava es egresada de la Universidad de California Berkeley donde estudió Ciencias Cognitivas y Políticas Públicas. En Berkeley, trabajó como asesora de alumnos que tenían diversos temas a resolver con la institución. Entre ellos, asuntos de calificaciones, de financiamiento y de conducta. Nava diseñó programas para facilitar el apoyo financiero a estudiantes, ayudándoles a cubrir sus gastos de renta, de comida y de salud.
Después de graduarse, trabajó para el Basic Needs Center de UC Berkeley, apoyando de manera holística a alumnos de pocos recursos. Estos últimos dos años, Nava se ha enfocado en estudiar español. Disfruta explorar las complejidades y peculiaridades de los idiomas. Le encanta nadar, cocinar, probar nuevas comidas, leer, escribir y aprender a tocar la guitarra.
Rachel Rood-Ojalvo
Rachel es egresada de Brown University, donde estudió Estudios Urbanos, enfocándose en temas de reforma de justicia penal. Durante su tiempo en Providence, trabajó en una campaña popular con mucho éxito que buscaba eliminar las barreras educativas que enfrentan los ex reclusos al reintegrarse a la población.
A Rachel le apasiona crear un acceso igualitario a educación de alta calidad, empleo, vivienda y salud digna. Se ha dedicado por más de dos años a apoyar a estudiantes en la preparación para exámenes de ingreso a universidades. Rachel cree firmemente en la educación personalizada de apoyo que alienta a los estudiantes a generar confianza y a divertirse aprendiendo.
En su tiempo libre, le encanta leer ficción, nadar y tomar un buen café con un postre.
Sureya Melkonian
Sureya es egresada de la Universidad de California en Berkeley donde se tituló en Filosofía y Políticas Públicas. En sus estudios universitarios también cursó materias de pre-medicina como Química, Biología y Anatomía. Trabajó como reportera y productora de podcasts, cubriendo temas de sustentabilidad, tecnología y políticas de energía renovable. En San Francisco, California, enseñó Matemáticas y Ciencias cómo maestra privada y tutora.
En la Ciudad de México, Sureya prepara a estudiantes de Mosaico para las pruebas estandarizadas (SSAT, SAT y ACT) y los apoya con sus procesos de admisión a universidades. A Sureya le encanta correr, escribir ficción, viajar por México y crear cortometrajes experimentales. Cree firmemente que nuestra fortaleza se encuentra en nuestras diferencias.
Theo Twidwell
Theo, originalmente de California, se graduó de Macalester College con honores magna cum laude, titulándose en estudios americanos y estudios educativos. Enseñó cursos de verano a estudiantes de primero de secundaria provenientes de poblaciones históricamente excluidas de la educación superior. Más adelante, desarrolló un temario de historia local para estudiantes de una comunidad económicamente marginalizada de Managua, Nicaragua.
Al graduarse de la universidad, Theo trabajó con estudiantes de escuelas públicas en Saint Paul, Minnesota, apoyándolos a desarrollar habilidades académicas y socio-emocionales. Como graduado “first-gen”, a Theo le apasiona ayudar a otros a acceder a una educación universitaria y a las oportunidades que esta conlleva. Esta pasión lo ha llevado a guiar a más de cincuenta estudiantes en sus procesos de solicitud a universidades en Estados Unidos, Canadá y la Unión Europea. En su tiempo libre, Theo disfruta nadar, probar nuevos platillos y explorar México.